LA VAGUE

Dans une salle de classe, un professeur d’histoire propose à ses élèves une expérience pour comprendre comment naissent les régimes autoritaires. Discipline, communauté, action : très vite, le jeu s’organise, séduit, déborde… Ce qui devait éclairer les mécanismes du totalitarisme devient peu à peu une machine inquiétante, où l’individu s’efface derrière la force du groupe. La Vague serre au plus près ce basculement et laisse derrière elle une question qui trouble longtemps : et nous, qu’aurions-nous fait ?